VIRTUAL LABORATORY TOPIK PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP TRANSPIRASI PADA TUMBUHAN

PETUNJUK PENGGUNAAN VIRTUAL LABORATORY

TOPIK PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP TRANSPIRASI PADA TUMBUHAN

 

 Sumber/alamat akses:

http://glencoe.mheducation.com/sites/dl/free/0078802849/383946/BL_10.html

1.    Deskripsi Umum

Virtual lab ini menyajikan tentang topik penguapan yang terjadi pada tumbuhan. Virtual lab ini membantu siswa untuk memahami konsep penguapan serta faktor-faktor yang mengalami besarnya penguapan air yang terjadi pada tumbuhan. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya proses penguapan pada tumbuhan yaitu jenis tumbuhan, kalor, suhu, serta kondisi lingkungan sekitar.

2.    Komponen Penting

Program virtual lab ini memiliki komponen penting yang membantu dalam pelaksanaan praktikum atau percobaan yang perlu dipahami oleh pengguna. Adapun komponen-komponen penting tersebut adalah sebagai berikut.

Keterangan

1.      Deskripsi umum

2.      Jenis tumbuhan

3.      Gambar hiasan

4.      Tombol Informasi

5.      Tombol Reset

6.      Lampu belajar

7.      Pemanas

8.      Potometer

9.      Kipas angin

10.  Timer

11.  Suhu

12.  Volume

13.  Jurnal

14.  Kalkulator

15.  Table pengamatan

16.  Suara alat

17.  Tombol print

18.  Close

Penjelasan

1.     Halaman deskripsi menyajikan informasi penting mengenai rumusan masalah, tujuan, dan langkah kerja percobaan.

2.      Jenis tumbuhan menyajikan tumbuhan-tumbuhan yang bisa digunakan dalam percobaan.

3.      Gambar hiasan sebagai dekorasi program.

4.    Tombol informasi menyajikan topik tentang faktor-faktor yang mempengaruhi penguapan pada tumbuhan.

5.       Tombol reset berfungsi untuk mengganti pilihan tanaman yang ditampilkan pada bagian no 2.

6.      Lampu belajar sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi penguapan selain pemanas (7), dan Kipas angin (9).

7.        Pemanas

8.     Potometer yaitu alat yang digunakan untuk mengetahui besar volume air yang diuapkan  tanaman.

9.        Kipas angin sebagai faktor yang mempengaruhi besarnya penguapan.

10.    Timer untuk menghitung waktu penguapan

11.    Suhu yaitu besarnya suhu yang diberikan pada tumbuhan

12.    Volume yaitu besarnya volume air yang diserap oleh tumbuhan selam proses penguapan.

13.    Jurnal menyajikan pertanyaan yang dapat didiskusikan oleh siswa.

14.    Kalkulator yaitu sebagai alat bantu untuk menghitung pada percobaan.

15.    Tabel menyajikan tabel pengamatan

16.    Tombol suara untuk mengaktifkan dan menonaktifkan suara program.

17.    Tombol print yaitu untuk mencetak program dalam bentuk print out.

18.    Close yaitu tombol untuk menutup program.

1.    Petunjuk Penggunaan

Sebelum menggunakan virtual lab ini pastikan laptop/PC telah terkoneksi dengan internet yang stabil, serta telah menginstal aplikasi Macromedia Flash. Adapun langkah-langkah percobaan pada virtual lab ini adalah sebagai berikut.

1.     Masuk ke situs http://glencoe.mheducation.com/sites/dl/free/00788 02849/383946/BL10.html sampai muncul halaman depan virtual lab.

2.    Membaca terlebih dahulu pada bagian deskripsi dan juga pada bagian informasi untuk     mendapatkan informasi yang lebih jelas mengenai materi yang akan di praktikumkan.

3.    Memilih jenis tanaman (nomor 2) misalnya tanaman geranium kemudian tekan dan seret menuju ke alat photometer (nomor 8).

4.        Menekan timer (nomor 10) untuk memulai proses penguapan.

5.        Mengamati jumlah penguapan yang ditunjukkan pada nomor 12 dalam satuan milimeter.

6.        Mencatat hasil penguapan pada tabel (nomor 15) atau bisa dicatat pada kertas lembar kerja.

7.     Memilih salah satu dari tiga alat ( kipas, pemanas, dan lampu) dan seret menuju meja di samping potometer.

8.        Menekan timer kembali dan mencatat hasil penguapan pada tabel pengamatan.

9.       Melanjutkan eksperimen dengan mengganti alat secara bergiliran (kipas, pemanas, dan lampu) dengan mengikuti langkah 7 langkah 8.

10.  Mengulang kegiatan dari langkah nomor 3 sampai langkah nomor 9 dengan memilih tumbuhan yang berbeda.

11.    Mengklik tombol reset untuk mendapatkan tumbuhan baru dan kembali mengikuti langkah nomor 3- langkah nomor 9.

12.    Menekan tombol jurnal untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berkenaan dengan praktikum yang telah dilakukan dan mencatat hasil diskusi pada lembar kertas.

Contoh Lembar Kerja Siswa

A.      Tujuan Percobaan

1.      Menjelaskan proses transpirasi pada tumbuhan.

2.      Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi laju penguapan pada tumbuhan.

B.       Bahan Pengamatan

Tumbuhan sesungguhnya memiliki lubang-lubang yang cukup besar untuk keluarnya gas dan bahkan uap air. Lubang-lubang tersebut ada yang terletak di daun (dibawah ataupun diatas permukaan daun), ada juga yang terletak di terletak di bagian batang tumbuhan. Lubang pada daun tumbuhan disebut stomata sedangkan lubang pada batang dan akar disebut dengan lentisel.

Transpirasi tumbuhan adalah proses keluarnya  air dari dalam tumbuhan melalui stomata, lentisel atau celah kutikula dan gabungan ketiganya. Air tersebut berasal dari akar tumbuhan (mayoritas) yang masuk melalui celah pada akar . Air tersebut beserta yang terlarut di dalamnya (mineral) menutrisi dan menfasilitasi sel-sel yang dilewatinya melalui bantuan xylem pada pembuluh angkut tumbuhan. Laju transpirasi dipengaruhi oleh berbagai faktor baik internal maupun faktor lingkungan.

C.      Rumusan Masalah

1.      Bagaimanakah laju transpirasi setiap tumbuhan yang berbeda jenis?

2.      Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi laju transpirasi pada tumbuhan?

D.      Hipotesis Percobaan

1.      Laju transpirasi setiap tumbuhan yang berbeda jenis itu berbeda-beda tidak sama.

2.      Faktor yang mempengaruhi laju transpirasi yaitu jenis tanaman, suhu, panas, dan lain-lain.

E.       Alat dan Bahan

1.  Laptop dan Modem

2.  Kertas/Buku tulis

3.  Pulpen

F.       Langkah Kerja

1.      Masuk ke situs http://glencoe.mheducation.com/sites/dl/free/00788 02849/383946/BL10.html sampai muncul halaman depan virtual lab.

2.   Membaca terlebih dahulu pada bagian deskripsi dan juga pada bagian informasi untuk mendapatkan informasi yang lebih jelas mengenai materi yang akan di praktikumkan.

3.    Memilih jenis tanaman (nomor 2) misalnya tanaman geranium kemudian tekan dan seret menuju ke alat photometer (nomor 8).

4.        Menekan timer (nomor 10) untuk memulai proses penguapan.

5.        Mengamati jumlah penguapan yang ditunjukkan pada nomor 12 dalam satuan milimeter.

6.       Mencatat hasil penguapan pada tabel (nomor 15) atau bisa dicatat pada tabel hasil pengamatan yang tersedia pada LKS.

7.    Memilih salah satu dari tiga alat ( kipas, pemanas, dan lampu) dan seret menuju meja di samping potometer.

8.      Menekan timer kembali dan mencatat hasil penguapan pada tabel pengamatan.

9.     Melanjutkan eksperimen dengan mengganti alat secara bergiliran (kipas, pemanas, dan lampu) dengan mengikuti langkah 7 langkah 8.

10.  Mengulang kegiatan dari langkah nomor 3 sampai langkah nomor 9 dengan memilih tumbuhan yang berbeda.

11.  Mengklik tombol reset untuk mendapatkan tumbuhan baru dan kembali mengikuti langkah nomor 3- langkah nomor 9.

G.      Tabel Data Hasil Pengamatan

Table I:  jumlah penguapan (dalam mL) selama satu jam

Plant Type	Normal Conditions (21oC)	With Heater (27oC)	With Fan (21oC)	With Lamp (21oC)
Arrowhead
Coleus
Devil’s Ivy
Dieffenbachia
English Ivy
Geranium
Rubber Plant
Weeping Plant
Zebra Plant

H.      Analisis Data

1.  Berdasarkan tabel hasil pengamatan apakah laju transpirasi semua tumbuhan sama? Mengapa?

2. Tumbuhan manakah yang memilki rata-rata laju transpirasi terbesar dalam keadaan normal maupun ketika mendapat perlakuan? Mengapa?

3.   Perlakuan manakah yang memberikan laju transpirasi paling tinggi? Mengapa?

4.  Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi laju transpirasi tumbuhan? Adakah faktor lain selain faktor pada percobaan diatas? Jelaskan!

5.    Jelaskan fungsi transpirasi bagi tumbuhan?

I.         Kesimpulan

Berikan kesimpulan yang anda peroleh berdasarkan percobaan sesuai dengan tujuan percobaan yang telah anda tetapkan!